1 - Dans mon groupe, nous devons faire un exposé en histoire. Avec mes connaissances de l'informatique...
| - je propose de faire un diaporama, plutôt qu’une affiche avec des bouts de photos et des bouts de textes collés | |
| - Je propose que l’on aille le faire au CDI en demandant à la documentaliste de nous fournir les bons documents | |
| - je file au CDI pour t’chater sur Internet et non pour «plancher» sur l’exposé. L’essentiel, c’est d'utiliser les nouvelles technologies |
2 - L’un de mes camarades tient des propos vulgaires sur le forum des élèves du collège. Je lui signale...
| - que ce n’est pas grave, il s’est inscrit sous un pseudonyme | |
| - qu’il n’a pas à se laisser aller comme çà, son comportement ne respecte pas la charte | |
| - qu’il peut continuer, je suis sûr que personne ne saura qui écrit ces propos dans le dialogue instantané |
3 - Un camarade a réalisé un film lors de notre voyage en Espagne, il veut le montrer à tous et faire partager ce travail :
| - Je l’en dissuade | |
| - Je recherche une musique appropriée pour agrémenter le média | |
| - Je l’encourage |
4 - Un fichier enregistré sur un ordinateur du collège doit être diffusé aux élèves de mon groupe :
| - Je le copie sur ma clé USB et je l'envoie à mes camarades une fois rentré à la maison | |
| - J'attends que le professeur nous le fournisse | |
| - J'attends qu'il soit dans mon espace numérique de travail |