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3 activités extraites des 25 proposées

Séquence N°4 PROGAMMATION VISUELLE AVANCÉE THYMIO

ASEBA VPL et le mode Avancé-

Les timers-

Les états-

Les accéléromètres.-

La sensibilité des capteurs à IR-

Activités N°41 - Le mode avancé-Etats et Timer

Activités N°42 - Le mode avancé zone de détection

Activités N°43 - Un scénario - un programme télécommande

Activités N°44 - Suivi d’une piste blanche

Séquence N°5 PROGAMMATION TEXTUELLE THYMIO ASEBA

Programmation VPL et programmation textuelle-

Structure textuelle et événementielle d’un programme ASEBA-

Relevé de la syntaxe général-

Codage des capteurs simples-

Codage des accéléromètres-

Codage des actionneurs-

Codage des actions d’allumage de DELs-

Codage des timers et du micro-

Codage des nombres fréquences et durées des notes-

Actvité N°51 - Le codage texte des événements ASEBA

Actvité N°52 - Le codage texte des actions ASEBA

Actvité N°53 - lecture globale d’un programme textuel ASEBA

Actvité N°54 - lecture détaillée d’un programme textuel ASEBA

Actvité N°55 - Un programme simple en code ASEBA

Actvité N°56 - Programmes en code ASEBA sur scénarios

Séquence N°6PROGAMMATION THYMIO ASEBA BLOCKLY

Découvrir de l’interface ASEBA BLOCKLY-

Appréhender couleurs et emboîtements de blocs-

Réaliser un premier programme simple-

Utiliser les blocs logiques et les variables-

Utiliser et programmer les états capteurs avec BLOCKLY-

Utiliser et programmer les valeurs de capteurs avec BLOCKLY-

Activités N° 61 - Les blocs ÉVÉNEMENTS

Activités N° 62 - Blocs Math et logique

Activités N° 63 - Les Timers

Activités N° 64 - Condition SI FAIRE

Activités N° 65 - Programmer les comportements pré-établis

Activités N° 66 - Pilotage manuel et piste blanche

Séquence N°7 AUTRES PROGAMMATIONS THYMIO

Programmer avec BLOCKLY4THYMIO et SCRATCH

Activités N° 71 - 6 comportements dans BLOCKLY4THYMIO

Activités N° 72-PISTE BLANCHE et CLAP BLOCKLY4THYMIO

Activités N° 73 - 6 comportements dans SCRATCH THYMIO

Activités N° 74-PISTE BLANCHE et CLAP SCRATCH THYMIO

Présentation générale

Présentation - texte de la jaquette du boîtier CDRom :

Le principe pédagogique de ce logiciel-guide DIDACT’X est le suivant :

Il s’adresse à l’élève ou à un groupe d’élèves. Cet outil multimédia comporte des films, des animations qui peuvent être écoutées individuellement par chaque élève.

Ces animations montrent, informent et donnent des consignes de travail, pour agir et réfléchir sur l’utilisation des divers outils permettant de programmer le robot THYMIO.

Cette formation de plusieurs séances s’adresse aux élèves du cycle 4 et cycle 3. Ils écoutent et observent tout en basculant dans ASEBA, BLOCKLY, SCRATCH au fil des explications vidéos. L’usage de ce DidactX s’intègre parfaitement dans ce qui est demandé en technologie au collège. Cette progression met en oeuvre et distille avec douceur et explications, une rigueur intellectuelle qui place l’élève en position de création et de programmation. Des questionnaires et des activités de réflexion et de programmation jalonnent la progression pédagogique du début à la fin.

Ce Didact’X peut être utilisé de façon partiel selon l’âge des élèves du cycle 3 au cycle 4.

Didact'X, logiciel-guide multimédia et ses technomallettes...

L'expérience pédagogique rencontre la fiabilité robotique...